1º PERIODO ESPAÑOL

INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO VALENCIA CANO
PLAN DE AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
2009

GRADO: _____1º__ INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: ____3___ PERIODO ____1______

DOCENTE (S) _________________________________________________________________________________


OBJETIVO DE GRADO: Orientar a los estudiantes para que establezcan relaciones entre los seres y fenómenos del entorno, reconociendo las características de un ser vivo, mediante la observación y experimentación a fin de identificarse como uno de ellos.
EJES GENERADORES
Entorno vivo
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS

Me idéntico como un ser vivo que comparte algunas características con otos seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
COMPETENCIAS

-Demostrar comprensión y dominio según el nivel de lenguajes abstractos que permiten el acceso a representaciones conceptuales
-Aplicar el conocimiento adquirido en nuevos contextos y situaciones (reconociendo límites y condiciones).
-Emplear los conocimientos adquiridos en la apropiación de nuevos conocimientos.
-Desarrollar la capacidad de usar comprensivamente instrumentos, tecnologías y fuentes de información.
-Seleccionar, jerarquizar e interpretar información y hacer inferencias a partir de ella.


-Demostrar capacidad para poner en cuestión las interpretaciones propias y ajenas.
-
PROBLEMA (S)
CONTENIDOS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Ámbitos Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Cómo es mi cuerpo y el de mis compañeros








El cuerpo humano

Partes del cuerpo humano

Cuidados del cuerpo humanos

Diferencias entre niños y niñas.


Algunas características hereditarias externas del cuerpo humano.







Relaciones con el medio ambiente.

Observación del entorno.

Formulación de preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno.
.














Respeto y cuidado de mi cuerpo y el de mis compañeros.

Escucha activa.

Propone y verifica necesidades de los seres vivos.

Describe características de los seres vivos y establece semejanzas y diferencias entre ellos.

Describe las partes del cuerpo y el de sus compañeros.

Reconoce y respeta diferentes puntos de vista.

Explica algunos cuidados básicos del cuerpo.

Explica características que ha heredado de sus padres.

1º PERIODO 2009

AQUI VA EL CONTENIDO DEL PERIODO 1